2026年6月5日，文科教研室召开全体成员教研工作会议。会议由教研室主任牟月主持，重点围绕近期多项赛事筹备及学校“四说”专项工作进行了周密部署。现将会议主要内容纪要如下：

一、 统筹规划诗词大赛，夯实校级选拔基础

会议明确了诗词大赛“校赛遴选、省赛冲刺”的赛制，同时组织好省赛在我校举办的筹备工作。要求全体教师分工协作：一是做好校级赛事的组织报名与场地布置工作；二是加强对参赛学生的针对性指导，确保作品质量；三是严格把关审题环节，保障比赛内容的严谨性与专业性，为校赛和省赛做好充分储备。

二、 落实语言运用能力大赛，强化思维训练

为切实提升学生语言文字应用能力与逻辑思辨素养，我校作为筹办单位将组织语言运用能力大赛。全体教师对于赛制安排、 职责分工需要保持高度的积极性，致力圆满完成语言运用能力大赛的工作。

三、 推进AI短视频大赛，促进学科技术融合

响应省社科联号召，积极组织教师参加AI短视频大赛，探索文科教学与现代信息技术的深度融合。基础部王钢书记已对赛事背景及组队方案进行了详细介绍。由王钢书记带队组队，共同开展选题策划与技术攻关，力争在跨学科竞赛中实现突破。

四、 深化“四说”专项工作，提升内涵建设

会议传达并落实学校关于开展“说办学、说专业、说课程、说课堂”的“四说”工作要求，结合文科组实际，具体分工如下：

说课程： 由各学科课程负责人主责，重点围绕课程目标定位、内容体系重构、教学设计创新及多元评价方式等方面准备专题汇报。

说课堂： 全体任课教师结合个人教学实例，深入剖析教学流程设计逻辑，并基于实证数据反思教学目标的达成情况。

五、 系统部署推普活动，营造规范用语环境

为深入推广国家通用语言文字，会议研讨并通过推普工作的几项核心举措：

1. 专题讲座： 面向全体学生及教师，拟邀请校内外专家开展语言文字规范标准、常见易错点及表达技巧培训。

2. 规范汉字比赛： 以笔试形式，考查师生汉字书写规范、字形辨析能力及汉语言文化常识。

3. 书写大赛宣传与组织： 全面启动校级汉字书写大赛，做好硬笔与软笔书法作品的征集、评选及展示宣传工作，弘扬中华优秀传统文化。

会议最后强调，全体文科教师应高度重视上述各项工作，明确责任、紧扣节点、注重实效。在开展各项活动的过程中，务必坚持以学生为中心，将综合素养的培养贯穿于教育教学全过程，确保高质量完比赛任务与教学研讨。